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Con estas palabras Sandra Sepúlveda,
Directora de Educación Municipal, instó a los directores de escuelas y liceos
públicos a optimizar aún más los aprendizajes al interior del aula.
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En la ocasión junto con felicitarlos, mostró
los resultados técnicos académicos y el impacto real de los indicadores de la
prueba tomada a los 4º y 8º básicos.
Con el objetivo de
realizar un análisis más detallado de los resultados obtenidos en el Simce 2011
en los establecimientos municipales, la Directora del DEM, Sandra Sepúlveda, se
reunió con medio centenar de directores urbanos y rurales.
En la oportunidad se
destacó el aumento de 16 puntos promedio en el área de Matemática y se
evaluaron las estadísticas vinculadas a las áreas de Lenguaje y Ciencias,
dominios que marcan una tendencia al alza, la que sin embargo presenta una
disparidad entre establecimientos según su caracterización socioeconómica.
Asimismo, en relación
a los 8º básicos y su evolución en los últimos 4 años -el cual reflejó un alza
desde el 2005-, la directora señaló que “debemos hacer un mayor esfuerzo para
obtener resultados que permitan que nuestros niños que están concluyendo su
ciclo básico, estén mejor preparados para incorporarse en la educación media
que les permitirá acceder con una mejor base a la educación superior”.
En relación a lo anterior,
la Directora Sepúlveda, agregó que la estrategia de este año será abordar los
establecimientos que presentaron índices más bajos de manera de hacer una
intervención integral de estos grupos, y del mismo modo, replicar la
experiencia de escuelas de bajos recursos que obtuvieron buenos resultados y
alzas en sus respectivos puntajes como por ejemplo la Escuela Kimun Lawal de
Alerce.
“Cabe destacar, que
en esta última medición hubo establecimientos que tuvieron un aumento
considerable en sus puntajes, superior a 50 puntos, lo que significa que si
utilizamos la estrategia de estas escuelas es posible mejorar la calidad de la
educación pública”, acotó la autoridad educativa.
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